El Proyecto, en funcionamiento desde 1999, ha beneficiado enormemente a los alumnos de la Escuela Adelaida Miguieles de Coronel, especialmente a los que trabajan en esta estación meteorológica.

Junto a la importante colaboración de los apoderados, se trabaja en ahondar el conocimiento científico de los niños, con la idea de mejorar la calidad de su aprendizaje como su desarrollo personal. Objetivos logrados y que son complementados con el interés por las ciencias, el autoaprendizaje, el espíritu científico, la socialización y la autoestima.

La estación meteorológica cumple además con la importante función de difundir a la comunidad las temperaturas mínimas y máximas registradas en Coronel a través de la radio Dinámica, lo que se logra gracias al trabajo conjunto de dos grupos perfectamente sincronizados en la jornada de la mañana y de la tarde. Pero eso no es todo, los doce alumnos dominan a la perfección los pasos del método científico, excepto el de la predicción, y cada uno maneja un tema de su especialización, como por ejemplo las nubes, dirección del viento, humedad relativa, precipitaciones y la velocidad . Todos tienen su tarea asignada, datos que después de analizados deben saber graficar en el laboratorio de computación de Enlaces, para ser publicados en el diario mural de la escuela.

Este conocimiento no fue repentino, comenzaron trabajando con artefactos en forma artesanal para después usarlos científicamente.

Siguiendo los objetivos del Ministerio de Educación, se ha logrado que el taller sea apoyado por los apoderados. Se trabaja con las mamás en el aula desde primer año, las que además de ayudar a construir los instrumentos a los niños, tienen como tarea registrar los datos a las 14:00 y las 18:00 horas.

La implementación que trajo el proyecto -veleta, barómetro, pluviómetro, anemómetro, entre otros- ha permitido que los colegas trabajen las ciencias naturales e historia y geografía con más instrumentos.

Tanto es el orgullo de los profesores de la escuela Adelaida Miguieles, que enfatizan que no quieren que se conozca Coronel sólo por la pobreza y los problemas del carbón, sino que por los desafíos de sus nuevas generaciones.